Fördelar och nackdelar med att använda bloggning i klassrummet

Blogga är ett sätt att skapa din egen onlinejournal för att dela dina åsikter med andra. Många klassrum i college och gymnasium integrerar bloggar för att engagera studenter och lägga till en nivå av internetinteraktion mellan klasskamrater. Innan du lägger till en blogguppgift i din klassplan, överväg fördelarna och nackdelarna med att använda denna typ av plattform.

Uppmuntra till läsning och skrivning

Bloggar i klassrummet kan engagera motvilliga läsare och författare, enligt McGraw-Hills webbplats Teaching Today. Studenter som tillbringar mer tid på Myspace då läser de romaner kan lägga mer tid på att läsa uppgifter och skriva om dem i ett bloggformat. Medan de flesta högskolestudenter inte behöver extra uppmuntran, kan kämpande medel- och gymnasieelever dra nytta av klassfokuserad bloggning. Om dina elever fortfarande lär sig att stava, försök att inaktivera automatisk stavningskontrollprogramvara för att uppmuntra dem att kontrollera sin egen stavning.

Svårt att betygsätta

Medan klassificeringsstandarder har funnits i årtionden för examensarbeten, popquizzer och andra uppgifter, måste lärarna skapa sin egen rubrik för betygsättning av bloggarbete. The Chronicle of Higher Education hävdar att betygsvalet varierar från att betygsätta bara de bästa inläggen som valts av studenten eller betygsätta varje inlägg individuellt. Lärare kan upptäcka att deras betygsgrader inte fungerar halvvägs under en termin, vilket kräver antingen en omkalibrering eller att bloggprojektet släpps helt. Följ exemplen på andra lärare i liknande klassmiljöer när de utvecklar en ny klassificeringsgrad för att spara tid.

Engagerande studentdiskussion

Studenter som är för tysta eller blyga för att tala under klassdiskussioner kan öppna sig i kommentarfältet i en klassblogg. Lärare som använder bloggar i klassrummet rapporterar stora inlägg för att skriva uppdrag som är av högre kvalitet än examensarbeten som är värda mer av den övergripande betygen, enligt Humanistics, Arts, Sciences, and Technology Advanced Collaborative. Genom att ge varje elev sin egen blogg kan de skriva fritt och öppet utan rädsla för pinsamhet under en klassdiskussion ansikte mot ansikte.

Extra tid

Att skapa, underhålla och betygsätta bloggar tar mycket extra tid. För att lägga till ett bloggprojekt i din klass utan att överväldiga ditt undervisningsschema, försök att släppa andra läxor eller skriva projekt från kursplanen. Många av de ordnade betygsuppgifterna i en engelsk klass kan skrivas och skickas in via bloggning. Prova också att skapa en enda blogg som eleverna har möjlighet att skicka till istället för många personliga bloggar.